Kebersamaan sholat berjamaah di Pesantren Ar-Rohmah Putra telah mengubah banyak hal, termasuk hidup seorang ibu bernama Bu Ratna. Bukan angka di buku tabungan, bukan nomor antrian di kantor pos. Yang ia hitung adalah rakaat sholat putranya—Danial—yang dulu sering terlewat di rumah. Subuh ketiduran. Dzuhur terlupa karena main. Ashar tertunda sampai menjelang magrib. Setiap malam, perempuan itu duduk di sajadah selepas tahajud, memegang tasbih, berbisik dalam doa yang sama: “Ya Allah, jaga sholatnya. Bimbing dia di jalan-Mu.”
Maka ketika Danial resmi menjadi santri di Pondok Pesantren Ar-Rohmah Putra Islamic Boarding School Malang, Bu Ratna melepasnya bukan dengan ringan hati—melainkan dengan keyakinan berat yang ditopang oleh harapan. Harapan bahwa kebersamaan sholat berjamaah di pesantren akan mengubah apa yang selama bertahun-tahun tak sanggup ia ubah sendirian di rumah.
Sholat Sendiri di Rumah: Sunyi yang Menggerogoti Semangat
Kita perlu jujur soal ini. Banyak orang tua merasakan hal serupa.
Anak sholat di rumah, sendirian. Tidak ada yang mengingatkan selain suara ibu yang sudah serak. Tidak ada kawan yang berdiri di shaf sebelah. Tidak ada iqamah yang membuat jantung berdetak lebih cepat karena imam sudah siap memulai. Yang ada hanya kamar yang hening, sajadah yang terlipat di sudut, dan godaan gawai yang selalu lebih keras dari suara adzan di ponsel.
Sholat pun menjadi formalitas. Gerakan tanpa ruh. Bacaan tanpa penghayatan. Bukan karena anak itu buruk—bukan sama sekali. Tapi karena lingkungan tidak mendukung. Tidak ada energi kolektif yang mendorong. Tidak ada tatapan kawan yang seolah berkata, “Ayo, kita bareng.”
Inilah realitas yang digambarkan dengan jujur dalam konten media sosial Ar-Rohmah Putra: perbedaan mendasar antara sholat sendiri di rumah dan sholat berjamaah di pesantren. Bukan untuk menyalahkan rumah. Bukan untuk mempermalukan orang tua. Tapi untuk menunjukkan bahwa manusia—apalagi remaja—membutuhkan lingkungan yang menghidupkan imannya.
Ketika Adzan Berkumandang, Seluruh Pesantren Bergerak
Di Ar-Rohmah Putra, adzan bukan sekadar penanda waktu. Adzan adalah sinyal pergerakan massal. Ratusan santri bangkit dari aktivitas masing-masing. Ada yang menutup buku pelajaran. Ada yang meletakkan sapu setelah piket. Ada yang berlari kecil dari lapangan olahraga menuju tempat wudhu. Suara kucuran air bercampur dengan senandung doa sebelum wudhu, menciptakan simfoni kecil yang tak pernah terdengar di kamar mandi rumah mana pun.
Lalu mereka berdiri. Shaf demi shaf. Bahu menyentuh bahu. Kaki merapat ke kaki. Seorang ustadz berdiri di depan sebagai imam, dan dalam hitungan detik, ratusan suara menyatu dalam satu takbiratul ihram.
Bayangkan energi itu.
Danial, santri yang dulu sering melewatkan sholat, kini berdiri di shaf kedua setiap Subuh. Matanya masih setengah terpejam, tapi kakinya sudah kokoh di atas sajadah. Bukan karena dipaksa. Tapi karena kawannya—Rayhan—selalu menepuk bahunya di pukul empat pagi sambil berbisik, “Woy, yuk wudhu.”
Sekecil itu. Tapi sedahsyat itu dampaknya.
Lingkungan Baik: Mesin Penggerak Iman yang Tak Terlihat
Para ulama klasik sudah lama mengingatkan: “As-shohibu saahibi yas-habu”—teman akan menarikmu ke arahnya. Di pesantren, arah itu adalah masjid. Arah itu adalah ketaatan. Arah itu adalah ridha Allah.
“Saya dulu di rumah sering sholat sendiri, rasanya berat. Di sini, justru aneh kalau tidak ikut jamaah. Semua teman bergerak ke masjid, saya ikut. Lama-lama bukan ikut-ikutan lagi, tapi memang butuh.” — Danial, santri kelas IX Ar-Rohmah Putra.
Inilah yang disebut para ahli pendidikan sebagai positive peer pressure—tekanan positif dari lingkungan sebaya. Bukan tekanan yang mencekik, melainkan dorongan lembut yang konsisten. Setiap hari. Lima waktu. Tanpa jeda. Sampai akhirnya ibadah bukan lagi beban, melainkan kebutuhan. Seperti makan. Seperti bernapas.
Di Ar-Rohmah Putra, ustadz dan asatidz tidak hanya memerintahkan santri untuk sholat. Mereka berdiri di shaf yang sama. Mereka berwudhu di tempat wudhu yang sama. Mereka menundukkan dahi ke sajadah yang sama. Keteladanan itu lebih lantang dari seribu ceramah.
Saling Mengingatkan: Ukhuwah yang Dibangun Lima Kali Sehari
Ada sesuatu yang jarang dibicarakan soal sholat berjamaah di pesantren: efek sosialnya.
Ketika santri saling membangunkan untuk Subuh, di situ tumbuh rasa tanggung jawab. Ketika mereka merapatkan shaf, di situ tumbuh rasa persatuan. Ketika mereka berdoa bersama setelah salam, di situ tumbuh rasa senasib dan seperjuangan. Ikatan ini bukan ikatan artifisial yang dibentuk oleh program orientasi atau permainan kelompok. Ini ikatan spiritual. Dibangun lima kali sehari, tujuh hari seminggu, dua belas bulan setahun.
Naufal, santri kelas X, punya cerita sederhana tapi menohok. Suatu malam ia demam tinggi. Ia berniat meninggalkan jamaah Isya. Tapi tiga kawannya datang ke kamar, membawakan air hangat dan obat, lalu berkata: “Kalau kuat, yuk bareng. Kalau nggak kuat, kami doakan di masjid.”
Naufal bangkit. Bukan karena malu. Tapi karena merasa dicintai.
“Di pesantren, anak saya tidak sendiri mengejar ridha Allah. Ada ratusan kawan, ada ustadz yang membimbing, ada sistem yang menjaga. Saya di rumah cukup mendoakan.” — Bu Ratna, wali santri Ar-Rohmah Putra.
Kebersamaan Sholat Berjamaah Membentuk Jiwa yang Tak Mudah Rapuh
Mari kita bicara dampak jangka panjang.
Santri yang terbiasa sholat berjamaah selama bertahun-tahun di pesantren tidak hanya membawa pulang hafalan dan ilmu fiqih. Mereka membawa pulang disiplin. Mereka membawa pulang kemampuan untuk bangun di saat orang lain masih terlelap. Mereka membawa pulang keberanian untuk berdiri di shaf pertama—di masjid mana pun, di kota mana pun, di negara mana pun.
Lebih dari itu, mereka membawa pulang memori. Memori tentang shaf yang rapat, tentang suara imam yang khusyuk, tentang kawan yang menepuk bahu di waktu Subuh, tentang ustadz yang selalu hadir lebih dulu di masjid. Memori itu menjadi kompas internal. Ketika dunia di luar sana menawarkan seribu alasan untuk meninggalkan sholat, memori itu berbisik: “Kamu pernah merasakan indahnya berjamaah. Kembali.”
Dan di sebuah rumah di kota kecil, Bu Ratna tidak lagi menghitung rakaat yang terlewat. Ia kini menghitung syukur. Tasbih di tangannya masih bergerak setiap malam, tapi doanya sudah berubah. Bukan lagi, “Ya Allah, jaga sholatnya.” Melainkan, “Ya Allah, terima kasih telah menjaga sholatnya melalui tangan-tangan baik di pesantren.”
Karena di Pondok Pesantren Ar-Rohmah Putra Islamic Boarding School Malang, anak-anak tidak mengejar ridha Allah sendirian. Mereka berlari bersama. Shaf demi shaf. Sujud demi sujud. Sampai jiwa mereka tumbuh kuat—bukan oleh paksaan, melainkan oleh cinta pada ibadah yang dihidupkan bersama-sama.
Referensi & Tautan Terkait: Informasi resmi profil pesantren dan pendaftaran santri dapat diakses melalui portal resmi Pesantren Ar-Rohmah Putra Malang, serta dokumentasi tayangan terkait pada TikTok Resmi (@arrohmahputramlg).
